问deepseek也行

颗乘以人那不应该是“颗人”吗，怎么是颗了。这是单位吗？
明明是3（每人3颗） * 8（人） = 24 （颗）
换过来的话，想想为了控制小朋友吃糖，每次只给所有人一颗糖，但是小朋友还要吃，于是给了3次。所以是
8（每次给8颗）*3（轮次）=24（颗）

没有任何可信来源规定单位还得按顺序写的。我高中做计算题经常会出现这种情况：P=UI=2A×10V=20W。这个式子摆在这谁敢说有问题？

关键是这种区分在数学上有意义吗?
难道数学也要用着禁锢思想的工具?
就以糖为例。
第一种办法，每个人一次性发三颗糖，发完八个人，3x8=24。
第二种办法，八个小孩依次来领糖，每轮一颗，一共三轮，8x3=24。
还可以有很多种场景解释。
关键是，数学学的是发散思维，而不是死记硬背标准答案。

强调这个有什么意义吗？

小学低年级的奇葩事真多。。

在这里交换律又不影响结果，换不换无所谓，这又不是张量积或者算符对易什么的，左乘右乘结果不一样

我小学时教材就是这样的

你在说什么啊？不是一样的？你单位都错了，第一个是3颗/人×8人=24颗，第二个是8人×3颗/人=24颗，不都一样？

以前我会抱怨数学吧都是俩孩一女和114514数列之类的问题，现在我觉得我错了

笑死

所以为啥单位只看一半按照这个理论哪个顺序都会得到颗*人的单位

长方形边长为3和8，请问哪个在前？

都一样，一个是人为基础算每个人的糖配置，一个以糖为基础算糖的人配置数，结果是一样的。你说的那个情况是出现在已经定性某一种条件下，算总数的情况。