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浅谈vol6剧情的槽点

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这是一个锐评,主要集中于老师的表现,也尽力以理性的语言表达着。首先最大的槽点,阿里乌斯的故事不是「没讲」,而是「忘了」。图一,以老师的为人来说,很难提出不怎么关心这句话,这是非常垃圾且愚蠢的一句话,这只能是一个「忘了」的问题。因为只要老师知道,他就一定会提供帮助,这就老师一直以来的为人,也是几乎所有学生眼中的老师。
也许有人会觉得老师太忙,主线事情多之类的,但是有个地方是要说的,主线剧情时间线这块是模糊的,基本只有终章前后的区别,这是一个可以在「某个时间」开始的故事,而不是一个「噢,原来你们这么困难呢」,一个「忘了再想起来去讲述」的故事。再者,在本章主线开始前,老师跑遍整个圣三一关心了几乎所有学生应对考试的状态,这是他没时间?如果要说学院间的事情应该交给学生处理,我也觉得是对的,可又一个地方说不通理,学生help学生,但是老师hide了,被学生找上门后立马人设发力开始帮助学生,那我只想问早干嘛去了?突出一个互相矛盾。就老师的表现整个就被渚拉下去了,在某人“我没怎么关心你们也是事实”,阿里乌斯后续处置没想过也无作为的时候,渚已经在“对此置之不理是不正确的”,有想法,虽然受牵制也在慢慢改善现状,在阿里乌斯的事情上没有放空话。
再说老师忘了还有阿里乌斯这件事,可是还会给特殊小队寄bd,真的是突出一个莫名其妙,阿里乌斯整个学校就四个人呗?能想象到可能是给小队几人的日常生活找补,其实通缉生活也不是那么困难之类的,但一联系起主线就觉得也补的稀碎。
真的是让人一肚子火,居然主线到阿里乌斯的故事时候是一个不得不讲的故事,让人不禁联想起还蹲在局子里的几位,我看也不是没讲后续,而是忘了还有这么几号人了。
发现了这个问题后,剧情里对老师的评价看着都特别变扭,有种无力感,何时显得这么伪善了,老师?
最后图九昴一语中的,在讽刺意味上真的特别适合剧情开始前老师对阿里乌斯学生们的态度。










IP属地:上海来自Android客户端1楼2025-09-27 13:07回复
    这么逆天


    IP属地:广东来自Android客户端2楼2025-09-28 14:34
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      2026-02-10 08:34:54
      广告
      不感兴趣
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      另外vol6还有特别大的槽点之前没有提,就是昴问老师一个人真的想去死的时候该怎么办的问题
      要是有谁真的在痛苦中无法自拔期望结束自己的人生的话
      老师的回答给了一个没有办法。无法给出答案,还说了无法原谅自己,居然把那个人逼迫到如此境地没能早点伸出援手
      我觉得这纯纯狗屁,这种严肃的问题怎么能给出这么模棱俩可的回答,这种时候就不提担负起老师的责任为学生负责到底了
      忘了阿里乌斯的时候有没有原谅自己?怎么发生的没有自觉,发生的没有尽力
      怕说的变成了空谈就把能做的做到底,连设想的情况都不敢打包票说自己愿意尽力,要怎么给学生做榜样
      身为一个大人有为学生牺牲的觉悟却又没有为学生负责到底的思想
      这种问题就应该坚定否定,在学生能为自己的人生作出选择前,都没有权利让自己死,活着是生来的,死是绝对的,这个问题就和美咲紫菜一样,这个老师会不会制止呢?实际所有剧情都回避了这一点,但是如果有学生感到痛苦老师就绝对会伸出援手,可如果问题上升到了死就是不知道,保小不保大是不是?
      别太伪善了!


      IP属地:上海来自Android客户端3楼2025-09-30 11:25
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        个人看法:
        能对自己人生负责的,除自己以外更无他人。
        这句话是对的。
        就ba作为游戏的属性来看,叙事中的“老师”,作为一个要尽量贴合所有玩家需求的角色,其注定会因为剧情的需要和主笔的不同而不断改变自己的定位与人设。
        换言之,与单机游戏或者galgame相似,但不同的是:作为主角的部分属性,却又同时承载了玩家的映射性,“老师”这个连名字都不配有的工具人,其实是不可能有特别突出的自我属性的。
        这也就是为什么在主剧情中有时能够看到他作为正面形象的闪光面,但矛盾点、某些伪善的表现和各种后撤步是注定免不了的。因为虽然或许我们会期待一个有所作为的老师存在,能够教会学生们自食其力、负担起责任的方法。但这样的话剧情是难以持续推进的。
        因此在这种循环性的、长期性的剧情推进中,老师也只能担任一个万金油、工具人的角色,处于不断的遭遇矛盾、处理矛盾,然后再次遇见矛盾的循环中。
        ——就像是网络小说中,一个开头就已经无敌的角色,基本是很难主动推进引人入胜的剧情的。而比起更加具备主观能动性、有作为有能力的老师,还是一个更加平庸、缺少能力,偶尔发癫或抽象,但至少怀抱基本善意的老师更容易描写。
        就我自己而言,剧情是抱着客观理性的态度去阅览的。实话实说,抛弃不切实际的设定,比如不同学院距离、都市人数之类不谈,就算是带两个班、一两百个孩子,老师一个人所能够做的毕竟有限。
        当然,剧情写得烂确实是烂。我的建议是代入自己和更好的解决方案就好,犯不着为某些低能的剧情生气。毕竟,就公司而言,其实也能看出那边的一贯风气。
        说到底,这毕竟还是由人书写的故事。


        IP属地:江苏来自Android客户端4楼2025-09-30 21:25
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          鉴定为ba没活了


          IP属地:广东来自Android客户端6楼2025-11-01 05:09
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            终于看到有人说实话了


            IP属地:江苏来自Android客户端7楼2025-11-10 23:50
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