回复：编队实习日记

Day10:hide

Day11:hide，烤饼干去了（误）

Day12:今天继续上工了，前两天给自己放了下假，回了下高村和女朋友过了下22岁的生日捏其实🐭🐭认为自己不太算得上是一个温柔且坚定的人，但在遇见了她之后，似乎，我又成为了印象中的我该有的模样（笑）今天算不上比较忙碌的一天，稍微管了下早读，在班级露了下面之后，我的学科指导老师告诉🐭🐭今天的语文课不用上，下午考试，让我晚上再来批卷就好。所以下午我就美美睡了一觉，惹啊，醒来之后刷了刷题，再把他们下午考的试卷也写了一写，感觉高一语文试卷的画质确实清晰鼠鼠也是体会到炸鱼的快乐了。晚上鼠鼠改卷的时候，女朋友发来了等了一两天的小作文，非常感动a。对鼠本人而言，我是一个极易被文字打动的人，我也无比相信文字的力量，所以我也愿意去回应每一个善意的文字，去记忆一点点的细枝末节，当然，更多的是，毕竟是她发来的文字和回忆吧，真的在闪闪发光……我不习惯于说很多的很久，很远的未来，我想要的只是每一个现在，还有关于今天的明天，总之，不妨温柔且坚定下去，因为我和她都相信，总会有人，回应你的温柔且坚定

Day13：今天的实习生活也没什么值得说的，虽然日常生活还是嗯，挺有的聊的，但还是不聊了下午听完了一节课之后，就基本无事了，然后今天是班级学生新生篮球赛的决赛，那不得不去看一眼了虽然过去只看了半个多小时，但感觉赛场上洋溢的青春活力还是大为可观的。抬头看看了天空上的云，确实是一个好天气。

Day14:调休日，国庆倒计时中……今天其实也没干什么事，学科指导老师前几天让我看一下必修上第二单元的课，看了，嗯，但是，嗯有点不是很想去讲，下午晚上的时候稍微捋了捋该怎么把这一单元的课文上好，不幸的是也只是捋了下思路了，PPT等明天再做了（可恶）回想起高中时的我，似乎也是每当国庆临期的时候，所有与学习相关的内容就都停摆了，作业什么的是不会提前做的，心思也是早就飞到别处的过了许多年后似乎也是如此，晚上和npy也调侃说：感觉我比学生还想放假总之，今天似乎也没什么好讲的，不过不妨碍的是，今天的天气很好。

Day17：回永嘉的第一天，开始小小的戒断反应了因为学生们在月考，所以这几天都没啥活鼠鼠早上美美睡到了九点多才醒的到了工位上也没见到几个人（草）不过既然回到了永嘉，就继续学习了，翻一翻课文，理一理讲课的思路，再抽点时间去构思一下ppt，其他的便是……刷题，时不时跟npy分享一下小巧思，进行一段重复但不是重播的日常吧。

Day18:学生依旧在月考，所以依旧可以偷得浮生半日闲啊依旧是在看课文和刷题的双向循环之中，今天读的比较有感触的课文是陈忠实写的《我的白鸽》，我看课文的时候喜欢听歌，翻到这篇文章时，便有意识地将歌切成了伍佰的《白鸽》，一边听着“至少我们还拥有自由”一边看到“这一刻世界对我来说就是白鸽”还是很有感触的。初中确确实实看不懂这一篇文章，看不懂作家的移情，看不懂鲜活的生命对写作的影响，这篇文章在初中时给我留下的印象远不及上一篇课文《猫》，但当人生的书页翻过了十年之后，便就像《岛上书店》之中所说的那样，在不同的人生阶段读同一个作品，是会有不同的感悟的。同样的，当我再次读到《皇帝的新装》时，想到的是阿西莫夫的一句话“面对愚昧，神们自己也缄口不言”。

Day19：和前两天没有什么不用，重复的读课文，写一写感悟，思考下怎么讲课，重复的刷一刷行测试题，看一看错题，重复的在重复的生活之中寻找与昨日不重负的快乐，把每一天都过得崭新，比如说写到这个“颂人民”，就直接把我逗笑了谐音梗这一块。

Day20:周日学生放假，依旧做自己的事就好，这两天工位上都没啥人，不会都还没收假吧依旧是读一读课文，构思怎么说课，顺便再思考了一下，该怎么去上好接下来我想上的课我自己认为的理想的语文课堂应该是出发于文本，但不止于文本的，最近在看的B站upn主教书琐记的语文课堂就很符合我的向往。于是我也便去思考，如何把一堂课尽量往外延伸，目前想到的是《我与地坛》中关于死亡的看法，不免让我联想到了另一部电影《寻梦环游记》，至于要不要上这篇课文，又要怎么才能把这篇文章上好，又是要好好思虑的了，题外话的是，这篇课文对我的影响还蛮大的，史铁生先生也是我比较喜欢的作家，如果可以，我想把这一堂课上好。此外，比较不太日常的就是，鼠鼠决定再开一轮的“你推荐的书，我读吗”的限时活动，字面意思，找人给我推荐书，然后我来读，目前在读的是柴静的《看见》，文字工作者确实不能太脱离于生活

Day21:讨厌星期一回归早读的一天，早读就像是一场戏剧，我也不得不装扮成精神饱满的样子已经想等周三早读下课的时候顺便和他们唠嗑，“其实老师比你们还不想上早读”当然这一段话是不会被我写进实习笔记里的，写进实习日记里的只会是早读好，一日之计在于晨云云。之后依旧是管自己做一点事，读课文，刷题，以及感慨：怎么有这么多的古诗我高中都没见过我背这些古诗，真的假的。闲暇之余也会看看视频，主要是看蜀犬吠日，一个很有意思的B站up主，顺便去翻翻《看见》，去看看与我不同的文字工作者的工作体验，给予我第二双眼睛。题外话就是，明天就是IG大战T1了会赢吗

Day22：没有早读的我也是依旧上了发条，比较不同的是，可以在八点多再去村边的小路上闻鸡鸣而行，早上随意学了一伙之后便去听了下带教上的语文公开课，上完之后，对之后该怎么去塑造一节我想上的课有了更多的概念，始于文本，但可以超脱于文本，不止于文本，只要可以与文本相扣，便能够做出我想要的延伸。听完课之后便继续进入心流模式，依旧是读一读课文，写一写感悟，再顺带思考一下，如果是我，我想怎么设计这一堂课。再就是进入了熟悉的刷题的环节之中，恢复一下前世的记忆此外比较值得一叙的便是沟槽的S赛突围赛了，IG不出预料被T1一脚踹死了，冰冷的IG变成了鼠鼠温暖的硬币，ohno，姜大哥宋大哥wei大哥妹大哥旮旯哥，但是T1给我赢了17个币阿晚上又重新化身做题区，默到“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”时，便给npy发了条vx，和她说“两情若是久长时，就应在朝朝暮暮”，至少我们看到的会是同一轮明月。

Day23:糟糟糟糕，早读睡过头了事情是这样的，明明我已经定了五点五十，六点十分，六点二十的闹钟，可好像就在我闹钟要想起来的前一秒，一个神秘人把我的闹钟关掉了，害我直接睡到八点了，岂可修去学校的路上还偶遇我的带教老师了，可恶啊，这下不能说自己其实是在工位上了😇😇如此不美妙的开局之后，我就开始做起了拖欠了快一周的ppt，是的，一周，对于我个人而言我实在是不是很想去讲目前我准备讲的这篇文章不想用一种很生硬的方式把知识呕吐出来，这样很没意思，至少对于现在依旧是在实习的我来说，我还想要有一些些的理想吧，我想上我想上的语文课，我想让我的学生们可以在之后的某一天里，突然能回忆起某某某老师在那天早上/下午讲了有那么一堂课，像钉子一样钉在了他的记忆了，并在未来的某一天中向他发起攻击，给予他来自久远时间前的感慨。挣扎了一个早上又一个下午后，就在我ppt即将收尾，我的脑海中也大体有了该怎么上这一节课的框架时，我去找了下我的带教老师，然后和她沟通了一下，先说结论：推倒再来鼠鼠不想上一堂生硬的语文课，她同样如此，但比较不能让我接受的是，她说的想法，是我在国庆假期前就与她提出过讨论过的方案，但当时被她否掉了结果一个假期之后，回旋镖呼呼地转了回来，给了我后脑勺沉重的一击。那还说啥，那就remake吧。此外她还和我说到，“最近学生都在问实习老师去哪了”ohno，明明我一直在的早读没睡过头的时候回去看一下的可恶，虽然其他时候确实都hide在工位上刷题或者看课文了说是。什么情况，原来和学生们的好感度下降了吗，那就不得不再去和他们互动下了😋😋你们的实习老师马上回归（限时活动）

Day24：早起的一天，Man，是的版本回归了，你们的实习老师在小布丁和复活kobe中选择了复活自己🤓🤓所以窝又回来了。今天重新安排了一下自己的实习安排，no more一直做题，开始时不时去班上转一转，吸收一下班级中小登们的青春能量，顺便给他们传播焦虑（划掉）指明未来的方向鼠鼠在早读，午休以及晚读时都去班级里转了转，增加存在感中，也像我带教班主任说的，“只有你真正参与到了他们之中，你的这一段实习，在你写总结时，才会有更多真实的感悟”，真实的接触，真实的感悟，的确如此。当然除此之外的时间依旧是属于我的，也依旧在刷题与背书以及看课文中循环播放，最近在自习的时候，耳机里慢慢被粤语歌充盈了，还算不错，之前也有看到过一类说法，当一个人专注于学习时，非母语类的歌曲会更好地帮助他集中注意力，貌似的确如此，当然这样调教我的wyy也有部分原因是我有母语洁癖🤓🤓的确更爱听日语歌和粤语歌一点。此外的是，在学习之余，在实习之余，我也时常告诉自己，记得抬头看天，去看山峦是否阴晴，去给予疲惫或没那么疲惫的心和眼，逃离的空间。

Day25:好吧，依旧早起的一天，最近事情慢慢积压在一起了，其实还让人挺烦躁的……但是还是先把事情慢慢地，一件一件列下来吧，先从眼下的事做起，管理早读，然后去刷题，看书，然后午休再去看一下学生，然后下午再去听课，自习课坐班，然后晚上再继续刷题，背书，听着很繁琐，但其实在那一时间段里面，都只用做一件事就好，尤其是刷题时，思想专注还是可以隔绝很多杂七杂八的想法的，享受这一种“用心一也”的感觉。

Day26：“行到水穷处，坐看云起时”依旧依旧是早起的一天，再次去班级里转了一圈，看了看早读，这下总不能说我不去了吧看完早读之后就去鹿城上结构化面试的课了，直接上到了下午四点多，然后呢，然后学生周六的那个家今日实习日记完。题外话就是，我去，山的头顶怎么尖尖的，什么，你是？尖峰山！原来我从来就没离开过高村