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0已经非常晚，我下楼有时候会遇到一只猫，有时候会遇到一个坐地上夜聊的人，见我走近便不再说话，真的聊天可以在家里，在外面必然是不能在家聊的朋友，有时候会遇到快递小哥，匆匆忙忙，也会遇到捡垃圾的人，为什么说他们是千万富翁呢，很有可能几套房子，在这捡垃圾体验生活。这个不能不信，因为在城里闲的慌，白天出来捡怕遇到熟人，夜深人静捡便没人看见，捡垃圾也会变成一种习惯。我有时候很讨厌打麻将的人，一群男男女女，抽着
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229考研已上岸，深知考研路上的艰辛，最难的莫过于如何提高复习效率。高效复习就要有高效的复习资料，所以我和其他专业已上岸的同学整理了各个专业课的复习资料和经验，真题笔记题库等，希望可以帮助考研小伙伴们顺利上岸！
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115已经上岸的学长学姐把自己用过的资料，整理出来，现在分享给大家，主要有：615+935文学，641普通生物学，861生物化学，669药学基础，674+993法理学，807化工原理，813自然地理，843中外建筑史，844环境工程，893分子生物与药物，919经济学原理，921管理学，683有机化学，879物理化学，842软件工程，851信号系统，855人工智能！要是上面没有你需要的，你也可以评论区就要告诉我，我也可以帮助大家收集的！
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0在撰写硕士学位论文时，选题是一个至关重要的环节，它不仅决定了研究的方向和深度，还直接影响到论文的学术价值和实际应用意义。为了选定一个既能体现本专业特色又具有研究价值的题目，可以从以下几个方面入手： 1.首先要深入了解本专业的核心理论和前沿动态。通过广泛阅读专业书籍、学术期刊和会议论文，掌握本领域的研究热点、难点和空白点。这有助于确定一个既符合专业发展方向又具有创新性的研究课题。 2.结合自身兴趣和专长。选
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23考研从此不用再求人，大量资料自己拿！唐迟、徐涛、武忠祥、田静、石雷鹏、王江涛、Monkey、易熙人、颉斌斌、刘晓艳、肖秀荣、苏一、老吕、徐影、丹丹、徐涛、汤家凤、周洋鑫、张宇等老师，西综、管综、教育学、护理、新传、计算机、金专、心理学、中综、经综等等等各类专业课
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1任一偶数不能被其内所有奇素数整除，必然决定2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形，就不存在特殊的2N。280年哥德巴赫猜想，280字内证明。 偶数2N≥2n≥2、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，因任一2n都不能被2N内所有奇素数整除，则任一 2N≥2n 对应的 “Pa+2n ”、“Pa+2N、2N-Pa ”中都必有素数的情形。
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青春进...
2023-05
南京大学考研答疑贴 学长在线答疑___尽量帮助！ -
0内容原创性难以保证 在学术写作中，内容的原创性不仅仅是对学术规范的遵守，更是对个人学术能力的体现。代写服务通常无法确保论文内容的独特性和原创性，甚至可能因内容的重复性或抄袭而对学生的学术诚信造成影响。 1.代写内容难以做到完全原创 尽管代写服务承诺提供定制化的论文，但其撰写过程中往往依赖于现有的模板、前人研究和资料，导致论文内容无法完全做到原创。这些服务常常通过拼凑多个资源来完成论文，尽管可能有所修改，
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7各科专业课重点！
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3280年哥德巴赫猜想，280字内证明 偶数2N≥2n≥2、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，因任一2n不能被2N内所有素数整除，所以“Pa+2n ”必有素数的情形；因此，“Pa+2N、2N-Pa ”必有素数的情形。 因此，任一偶数不能被其内所有奇素数整除，必然决定2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形，“哥德巴赫猜想”数学中不存在特殊的2N。
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8希望更多的人来研究二类永动机，使得它尽快的为人类服务。希望贵校能抢这块诺贝尔金牌我认为，一类永动机，看不到希望。而二类永动机已经是实锤了。为了分享研究，有实力的团队，可赠送这样的实验装置。合作共同研究。 一种二类永动机方案。
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8正统科界学为什么还抱着热二律这错论不放 摘要 150年前，克劳修斯与开尔文等科学家，在热工动力学方面，根据当时的热工机械原理，进行深入研究，结果认为是：热量只能由高温向低温扩散，而不能由低温往高温集中，为此还将这种扩散行为，添加了一个词汇，叫‘熵’，即熵流，单向的，只有熵增加，没有熵减少。这就好比，只看到了一条河水，流进了湖里（熵增），而没有找到，水从湖里流出（熵减）。就下了定义，该路是单向，有去无回。
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19二类永动机的装置，热辐射温差器的阐述 摘要 热力学第二定律指出：热量不能自动从低温物体传向高温物体（开尔文表述），但是这个定律就一直不使一些人信服，每年世界一些研究机构，收到这种与那种的设计，否定这个定律，制造二类永动机。18世纪，大物理学家麦克斯韦，构思了一个装置，叫麦克斯韦妖，试图否定这个定律，他设想了一个盒子不，中间对半分开，间离上有个小洞，洞旁有一个小妖，盒子中充满任意气体，而“妖”只要让快分
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2二类永动机应尽快出头 这是人类解决能源问题的重大项目，研究证明，热力学第二定律是错的，二类永动机已经实现，或在自然界中就存在。 搞清永动机，永动机分一类的于二类的。 一类的理论上会利用一些物理现象，如： 利用原理的，磁力、毛细现象、反渗透压、热电偶、电场力、气化潜热、 浮力、杠杆、 等方面，都是一种势能。利用这种方法，是循环不起来，都属于一类永动机。能量守恒定理是正确的，这类永动机，表面上看上有道理，实际共 8 张
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7找个会用flacs模拟气体爆炸实验，并且会写这方面论文的同学，有偿可议。
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1要近两年的 艺术学理论 学硕 专硕 国画 油画 等
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0毕业论文答辩是每个学生学术生涯中的重要节点，而答辩时的表现直接决定了最终的成绩和评审结果。在答辩过程中，导师的提问无疑是一个关键环节。虽然大多数学生在论文准备上已做到充分，但在面对导师提问时，往往会因为紧张、思维不畅或准备不足而出现卡顿的现象。这样的情况不仅影响答辩的流畅性，还可能给导师留下不够充分准备的印象。 1.突然提问让思维一时停滞 在答辩时，导师的提问常常是突如其来的，尤其是涉及到论文中某些细
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0280年哥德巴赫猜想，280字内证明 偶数2N≥2n≥2、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，因任一2n不能被2N内所有素数整除，所以“Pa+2n 都不为素数”不成立；因此，“Pa+2N、2N-Pa 都不为素数”同样不成立。 因此，任一2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形，“哥德巴赫猜想”数学中不存在特殊的2N。
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0很多同学在论文写作阶段花费了大量的时间和精力，然而，面对即将到来的答辩时，往往会感到无比紧张。这种紧张感不仅来自于对论文内容的担忧，还因为缺乏答辩经验，面对导师时常常会感到压力山大。答辩作为学术评估的一部分，考验的不仅是论文本身，还包括表达、思维清晰度和应对突发问题的能力。 1.应对导师提问时容易出现卡顿 由于缺乏实际的答辩经验，在面对导师的提问时，许多同学容易感到不知所措。一旦被问到一些自己没能充分
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0毕业论文答辩是每个学生学术生涯中的一个重要时刻，但也是一个情绪和压力的考验。尽管论文内容可能已经准备得很充分，很多同学依然在答辩过程中由于情绪波动难以自控，而感到困惑和不安。这种情绪上的波动往往会影响答辩的表现，甚至会让原本顺利的答辩出现意外的困难。 1.忽视自己的情绪管理，影响自信心 有些同学在答辩前已经积累了大量的知识和准备，但在答辩时却因情绪波动丧失了自信心，表现得过于紧张或不自信。 例：小张在一
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0答辩时无法展示论文的亮点 在论文答辩中，展示论文的亮点往往是影响答辩成绩的重要因素。然而，许多学生在答辩时却难以有效地呈现自己的研究成果和论文中的亮点，导致答辩表现不尽如人意。这一问题，虽看似是个小细节，却可能影响整个答辩的最终评价，因此值得我们认真探讨。 1.难以把握答辩的重点 许多学生在答辩时，由于想要讲解论文的各个部分，往往过于详细地叙述研究的每一个细节，忽略了应当突出的研究亮点。即使论文在某些领
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0在论文答辩的过程中，面对答辩委员会的提问，很多同学可能会经历一定程度的压力和干扰。答辩委员会成员的提问通常是多方面的，他们可能会从不同角度对您的研究提出挑战，这对于很多没有答辩经验的同学来说，可能会导致不知如何应对，从而影响答辩的顺利进行。 1.提问的节奏较快，思维容易被打乱 答辩委员会的提问通常是快速且多样化的，他们的提问不仅涉及论文的具体内容，还可能引导到一些您未曾深思熟虑的领域。如果没有充分的准
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0在论文答辩过程中，导师和评审团通常会深入探讨论文的每个细节，以确保论文的质量和研究的深度。然而，很多同学在答辩时可能会遇到一个问题——对论文细节的掌握不充分。答辩不仅仅是展示论文的整体框架，更重要的是展示您对论文各部分的深入理解。如果缺乏对细节的充分把握，您可能在答辩中显得不够自信，甚至出现答不出问题的情况。 1.论文中某些细节难以解释 在论文写作过程中，可能有些部分是您在撰写时略微忽略了，或者未能深
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0学校:郑州机电研究所 专业:机械、电气、控制 招生人数:6 报名链接（https://jinshuju.net/f/OI0Kz8 待遇：专家一对一指导，在读期间提供生活补贴和科研津贴，享受在所职工福利，毕业后优先留所工作！
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4本人江苏的孩子，高考不慎第一志愿落榜，第二志愿就是现在的桂林理工大学，专业是资源勘查工程，想考回去，对于南大的地质类不清楚，不知道难度大否，
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7芬芬达达
2018-07
想找一找有没有构造地质学的研究生学长学姐。😊 -
4学长学姐你好 我今年想要报考咱们 构造地质学的研究生 看了很多贴 很多资料 还有一些疑惑 不知道有没
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92研一学长整理，【各专业最新】考研复试真题、复试题库、复试重点、复试面试资料给需要的学弟学妹们！初试、复试、加试资料都有！
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0280年哥德巴赫猜想，280字内证明 偶数2n≥2 、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，“Pa+2n 都不为素数”不成立；“Pa+2N、2N-Pa 都不为素数”同样不成立。 因此，任何2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形，“哥德巴赫猜想”成立。共 9 张
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0对电，电流，电能等概念的理解 对电的理解 物质世界中的所有物质都存在运动，原子也属于物质，所以，原子也存在运动，不过原子不是直线运动而是旋转运动，物质的旋转运动也存在转动量或转动能量，电就是原子转动量或转动能量的一种状态。 对电流的理解 原子在外力的作用下，可以增加转动量或转动能量，所以，一部分增加了转动量或转动能量的原子，在接触到低转动量或低转动能量的原子时，原子之间就会产生转动量或转动能量传递或传
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0建议： 查查当年被录取最后一名的学生是谁，以后哪个企业敢雇佣这名学生，就让这个企业在全社会生存不下去
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0导师作为经验丰富的学术引路人，往往能在论文初期发现潜在的问题，并给予关键性的建议。然而，许多学生在面对导师的反馈时，可能因为个人的理解差异、时间压力或自信心过强，忽视了导师的关键建议。结果，原本没有问题的论文，因未能及时调整，可能会影响论文的质量和答辩的顺利进行。 1.忽视建议的核心方向：对重点问题判断失误 导师的反馈通常不仅仅是对论文表面内容的修改，更是对研究思路、方法论等关键问题的指导。 例：在导师
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0答辩态度欠佳 毕业答辩不仅是对论文质量的考核，更是对学生综合素养的一次全面检验。除了学术内容本身，答辩态度也会对最终的评价产生重要影响。即使论文本身没有问题，如果在答辩中表现出不自信、不专注或不够尊重答辩委员会的态度，也可能导致评价不理想。 1.语速过快或表达混乱 很多同学在答辩时，因为紧张而显得语速过快、表达不清晰，甚至会遗漏关键内容。例如，答辩委员会问到研究方法的选择时，学生可能匆忙回答，却没有清晰
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0请问南赫的资环专业课具体书目是什么？ 大气科学概论是否需要大量数学一的知识？ 环境科学概论是否只考察大气污染控制工程的内容？ 能否提供真题？只有23的！ ps 该学院的学硕和专硕试卷一样吗
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0就让我们继续维护徐睿祥同学的的利益而发声
青春进...
